背景：如今越來越多的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，已成為緩解和解決我國(guó)就業(yè)問題的一個(gè)重要途徑。近年來，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國(guó)家和各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策。但是，大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)之路并非暢通無阻，“缺資金、缺項(xiàng)目、缺經(jīng)驗(yàn)”是他們創(chuàng)業(yè)之初的主要障礙。雖然大學(xué)生有高的學(xué)歷，但他們絕大多數(shù)人對(duì)如何運(yùn)作企業(yè)，如何洞察市場(chǎng)，如何有效地與不同的人溝通，顯得一片茫然。
如果在校園里學(xué)生就能受到創(chuàng)業(yè)方面的教育，并引導(dǎo)大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為今后就業(yè)的一種途徑，盡早做好準(zhǔn)備，將更有利于大學(xué)生今后的創(chuàng)業(yè)。5月29日，由共青團(tuán)常州市委員會(huì)、常州市青年聯(lián)合會(huì)主辦，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委承辦的“青年科技創(chuàng)業(yè)金橋計(jì)劃”科技精英校企行活動(dòng)在機(jī)電校園內(nèi)火熱開展。此項(xiàng)活動(dòng)旨在邀請(qǐng)杰出青年代表和科技創(chuàng)業(yè)人才走進(jìn)高校，就自己的奮斗經(jīng)歷與同學(xué)們展開互動(dòng)交流，引導(dǎo)大學(xué)生在規(guī)劃職業(yè)生涯、投身就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中能夠正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)、積極努力進(jìn)取，找到實(shí)現(xiàn)理想報(bào)復(fù)的現(xiàn)實(shí)路徑?；顒?dòng)當(dāng)天，邀請(qǐng)到了常州卡米文化有限公司、常州炮炮兵數(shù)碼科技有限公司總經(jīng)理陳雷和常州天祿光電科技有限公司董事長(zhǎng)陳凌，與大學(xué)生們面對(duì)面談創(chuàng)業(yè)，為立志創(chuàng)業(yè)的學(xué)子指點(diǎn)迷津。
常州市團(tuán)市委副書記夏明、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)壯國(guó)楨出席活動(dòng)。
如果對(duì)兩位嘉賓的創(chuàng)業(yè)歷程有一個(gè)形容詞的話就應(yīng)該用艱難，如果在這個(gè)形容詞前面再加一個(gè)形容詞，那就是異常艱難。經(jīng)驗(yàn)、毅力、心理承受力、資金、技術(shù)、人員……有時(shí)候哪怕是任何一個(gè)方面，都有可能把自己逼上無路可退的境地。訪談嘉賓們“現(xiàn)身說法”，真情講訴了自己艱辛的創(chuàng)業(yè)故事和復(fù)雜的心路歷程，激起了在場(chǎng)學(xué)子的強(qiáng)烈共鳴。
“你想當(dāng)老板嗎？”這對(duì)于即將走出校園的大學(xué)生來說是一個(gè)值得思考的問題。國(guó)家政策的鼓勵(lì)和巨大的就業(yè)壓力使很多大學(xué)生萌生了“當(dāng)老板”的想法。而社會(huì)上，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一直是掌聲與質(zhì)疑聲并存著。那么創(chuàng)業(yè)，對(duì)于大學(xué)生們來說，是才華釋放實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途，還是一時(shí)沖動(dòng)盲目隨潮的表現(xiàn)?兩位嘉賓則認(rèn)為，如果條件允許的話，自主創(chuàng)業(yè)不失為一種好的嘗試。很多剛畢業(yè)的大學(xué)生渴望通過創(chuàng)立自己的事業(yè)來成就自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。但中國(guó)有句古話：“千里之行始于足下”，創(chuàng)業(yè)前做最充分的準(zhǔn)備，切不可急于求成。在校期間踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，練好內(nèi)功，調(diào)整好心態(tài)，才能為成功創(chuàng)業(yè)增加有力的砝碼。
機(jī)電學(xué)院“藍(lán)領(lǐng)夢(mèng)工廠”創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的周紹龍同學(xué)表示，兩位科技創(chuàng)業(yè)精英的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)心得為我們想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供了實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)與幫助，進(jìn)一步激發(fā)了自己在校學(xué)習(xí)的動(dòng)力，堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
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